Projektbeschreibung
Der Mobile Dienst emotionale und soziale Entwicklung (ES) im Landkreis Aurich unterstützt Schüler:innen mit entsprechenden Unterstützungsbedarfen sowie deren Sorgeberechtigte und Schulen. Durch Beratung, Begleitung und präventive Unterstützung soll ihre schulische Teilhabe gefördert und ihr Verbleib im Regelschulsystem ermöglicht werden. Das ursprünglich als Modellprojekt eingeführte Angebot ist inzwischen im Regelbetrieb verankert. Es verbindet die sonderpädagogische Beratung des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung mit der Sozialpädagogik und Intensivunterstützung des Landkreises.
Das ism untersucht im Rahmen einer Strukturevaluation, wie der Mobile Dienst ES im schulischen Unterstützungssystem verankert ist und unter welchen organisatorischen und fachlichen Bedingungen er arbeitet. Im Mittelpunkt stehen das Aufgabenprofil der Fachkräfte sowie die Zusammenarbeit mit Schulen, dem Regionalen Landesamt für Schule und Bildung und weiteren Unterstützungsangeboten. Dabei werden auch Zuständigkeiten, Grenzen des Auftrags und Übergänge zu anderen Hilfen in den Blick genommen. Ziel ist es, die bestehende Praxis nachvollziehbar darzustellen und Grundlagen für die fachliche und strukturelle Weiterentwicklung zu schaffen.
Die Evaluation verbindet die Analyse vorhandener Konzepte und Arbeitsmaterialien mit einer systematischen Erfassung der Tätigkeiten der Fachkräfte. Hierfür wird gemeinsam mit ihnen ein Instrument zur Aufgabendokumentation entwickelt. Ergänzend sind Fokusgruppen mit Fachkräften, Lehrkräften und Schulleitungen sowie Beteiligungswerkstätten mit jungen Menschen vorgesehen. Interviews mit Eltern beziehungsweise Sorgeberechtigten können diese Perspektiven erweitern.
Die Evaluation ist beteiligungsorientiert und prozessbegleitend angelegt. Zwischenergebnisse werden mit der Steuerungsgruppe und den beteiligten Akteur:innen reflektiert, um Entwicklungsbedarfe zu konkretisieren und Erkenntnisse bereits im Projektverlauf nutzbar zu machen.